PEMANFATAAN MEDIA WORD WALL NET SEBAGAI MEDIA EVALUASI DALAMPEMBELAJARAN PKN DI KELAS III SDN SARUNI 4
Keywords:
Wordwall, Evaluasi pembelajaran, Media digital.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya efektivitas evaluasi pembelajaran
yang cenderung konvensional dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media evaluasi berbasis digital
Wordwall.net dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan hasil belajar siswa pada
pembelajaran IPAS di SDN Saruni 4. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif
dengan subjek penelitian siswa kelas III yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan
data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif
dengan menggambarkan proses dan hasil penggunaan Wordwall.net sebagai media
evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall.net mampu
menciptakan suasana evaluasi yang lebih interaktif dan menyenangkan melalui tampilan
visual yang menarik dan unsur permainan. Siswa menunjukkan antusiasme dan keaktifan
yang lebih tinggi dalam mengikuti evaluasi, serta mengalami peningkatan pemahaman
terhadap materi. Selain itu, Wordwall.net memudahkan guru dalam menyusun dan
mengolah hasil evaluasi secara efektif. Dengan demikian, penggunaan Wordwall.net
sebagai media evaluasi digital terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan,
dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
References
Susilawati, E. (2023). Evaluasi pembelajaran
berbasis digital. Jurnal Evaluasi
Pendidikan, 14(1), 55–66.
Nugraha, R. (2025). Gamification in primary
science learning. Education and
Information Technologies, 30(1), 211–
225.
Kurniawan, B., & Laksana, D. (2024). Online
assessment effectiveness. Journal of
Primary Education, 13(2), 120–130.
Sanjaya, W. (2024). Teori belajar
konstruktivisme di era digital. Jurnal
Ilmu Pendidikan, 19(3), 201–210.
Terjemahan
DAFTAR PUSTAKA
Rahman, A., Nugroho, Y., & Fitriani, D. (2023).
Digital gamification in elementary
education. Journal of Educational
Technology, 17(2), 101–112.
Putri, R., & Lestari, S. (2023). Wordwall as
interactive assessment tool. International
Journal of Instruction, 16(3), 455–468.
Hidayat, T., & Rahmawati, I. (2024).
Assessment innovation in IPAS learning.
Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 33–41.
Sari, M., & Pratama, A. (2024). Digital media
and student motivation. Jurnal Teknologi
Pendidikan, 26(2), 78–89.
oleh
Alwiyah
Abdurrahman. Bandung: Penerbit Kaifa.
Arsyad, A. (2023). Media Pembelajaran Digital.
Jakarta: Rajawali Press.
Hamalik, O. (2023). Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Bumi Aksara.
Mulyasa. (2023). Pengembangan Kurikulum
Merdeka. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Trianto. (2024). Mendesain Pembelajaran
Tematik. Jakarta: Kencana.
Daryanto. (2025). Inovasi Pembelaja
