PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ALAT KEBERSIHAN MELALUI MEDIA KOMIK DANKARTU BERGAMBAR PADA SISWA KELAS I SDN LABUAN 3
Keywords:
Media komik, kartu bergambar, IPASAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran, hasil belajar,
serta dampak penggunaan media komik dan kartu bergambar dalam pembelajaran
menggambar alat kebersihan pada siswa kelas I SDN Labuan 3. Penelitian ini
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak
40 siswa kelas I. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes
hasil belajar, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan media komik dan kartu bergambar memberikan dampak
positif terhadap proses dan hasil belajar siswa. Siswa menjadi lebih aktif, antusias,
dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran. Media visual membantu siswa
memahami bentuk dan fungsi alat kebersihan secara lebih konkret sehingga
memudahkan dalam menuangkan ide ke dalam bentuk gambar. Hasil belajar
siswa juga mengalami peningkatan, di mana sebanyak 60% siswa berada pada
kategori baik dan 40% pada kategori cukup.Dengan demikian, media komik dan
kartu bergambar terbukti efektif sebagai alternatif media pembelajaran dalam
meningkatkan hasil belajar menggambar siswa kelas I sekolah dasar.
References
Anjani, P. N. N. (2024). Kemampuan Membaca
Puisi Menggunakan Media Komik Strip
pada Siswa Kelas III SDN 1 Jenangan
Ponorogo. IAIN Ponorogo.
Hapsari, I., & Amaruddin, H. (2024).
Pengembangan media komik strip untuk
pemahaman membaca intensif siswa kelas
III MI. Jurnal Membaca Bahasa dan
Sastra Indonesia, 9(2).
Rahman, S. (2022). Pentingnya motivasi belajar
dalam meningkatkan hasil belajar. Jurnal
Pendidikan Dasar.
Mana, L. H. A. (2025). Media Pembelajaran.
Dunia Penerbitan Buku.
SY, N. U., & Dafit, F. (2024). Pengaruh media
kartu kata terhadap kemampuan membaca
siswa kelas 1 sekolah dasar. Didaktika:
Jurnal Kependidikan, 13(1), 779–790.
Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin,
O. (2021). Pengaruh media visual terhadap
motivasi belajar peserta didik. Jurnal
Tahsinia, 2(2), 173–179.
Yandi, A., Putri, A. N. K., & Putri, Y. S. K. (2023).
Faktor-faktor yang memengaruhi hasil
belajar peserta didik (literature review).
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(1),
13–24.
Melisya, M. P., Murjainah, M., & Praseihammi,
M. (2023). Pengembangan media kartu
kata bergambar untuk keterampilan
membaca permulaan. Jurnal Review
Pendidikan, 9(1), 1–8.
