MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING
Keywords:
Hasil Belajar IPA, Problem Base LearningAbstract
Penelitian ini berfokus pada peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan Model Project Based Learning pada kelas V SDN Bojongmanik 3 Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini penelitian tindakan kelas (PTK). Tahapan penelitian ini dilakukan sebanyak III siklus yang diawali denga pra siklus terlebih dahulu dan masing-masing siklus terdapat 2 kali pertumuan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pada pra siklus hanya mendapatkan nilai rata-rata 27,9 dan pada siklus I ada peningkatan menjadi 28,1. Pada siklus II mencapai nilai rata-rata 30,2 dan silus III ada peningkatan mnejadi 31,9. Hasil penelitian tindakan kelas menyimpulkan bahwa menggunakan Model Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V di SDN Bojongmanik 3
References
Azmi, Dina Nabilatul, et al. "Pengertian perkembangan dan pertumbuhan anak usia SMP ditinjau dari pemahamannya terhadap pembelajaran IPA." Jurnal Pendidikan Tambusai 7.3 (2023): 27171-27176.
Aini, Nur Aisyah, A. Syachruroji, and Nana Hendracipta. "Pengembangan LKPD berbasis problem based learning pada mata pelajaran IPA materi gaya." Jurnal Pendidikan Dasar 10.1 (2019): 68-76.
Meilasari, Selvi, and Upik Yelianti. "Kajian model pembelajaran problem based learning (pbl) dalam pembelajaran di sekolah." BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi Dan Sains 3.2 (2020): 195-207.
Kusmiati, Ety, Dede Kusnadi, and Latipah Latipah. "Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Dalam memahami Konsep Hubungan Antara Struktur Organ Tubuh Manusia Dengan Fungsi Dan pemeliharaannya." Jurnal Tahsinia 1.1 (2019): 49-62.
Dewi, Tanti Agviola, and Naniek Sulistya Wardani. "Peningkatan hasil belajar tematik melalui pendekatan problem based learning siswa kelas 2 SD." Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA) 2.1 (2019): 234-242
Rifai, Afif. "Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPA." Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series. Vol. 3. No. 3. 2020.
