MENINGKATKAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Keywords:
Kemampuan Motoric Halus, MewarnaiAbstract
The purpose of this study was to improve fine motor skills through coloring activities at PAUD Azzuhairo Jawilan. Fine motor skills are very important to support the next level of education. Classroom action research was conducted in 2 cycles. This study consisted of 10 children in group B PAUD Azzuhairo with the object of fine motor skills. Data collection used was observation and documentation. Data analysis used quantitative and qualitative descriptive. The results of observations of fine motor skills before the action averaged 36.25% with MB criteria, an increase of 57.5% in cycle I with BSH criteria, and an increase of 88.12% in cycle II with BSB criteria. Based on the data, it can be concluded that children's fine motor skills have increased and achieved success indicators.
References
Acep Yoni. (2010). Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.
Anita Yus. (2005). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Bambang Sujiono. (2008). Metode Pengembangan Fisik . Jakarta: Universitas Terbuka.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Fisik Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Eileen, K.A. & Marotz, L.R. (2010). Profil Perkembangan Anak Prakelahiran Hingga Usia 12 Tahun. Penerjemah: Valentino. Jakarta: PT Indeks.
Hurlock, Elizabeth B. (1978). Perkembangan Anak. Penerjemah: Meitasari Tjandra dan Muslichah Zarkasih. Jakarta: Erlangga.
Morrison, S George. (2012). Buku Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Penerjemah: Suci Romadhona dan Apri Widiastuti. Jakarta: PT Indeks.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Santrock, John W. (2007). Perkembangan Anak. Penerjemah: Mila Rachmawati S.Psi. dan Ama Kuswanti. Jakarta: Erlangga.
Carol, Seefeldt & Wasik, A Barbara. (2008). Buku Pendidikan Anak Usia Dini Menyiapkan Anak Usia Tiga, Empat, dan Lima Tahun Masuk Sekolah. Penerjemah: Pius Nasar. Jakarta: PT Indeks.
Hajar Pamadhi. (2011). Seni Keterampilan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Harun R., Mansyur & Suratno. (2009). Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kasihani Kasbolah. (1998). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Marliza. (2012). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Kuas Taman Kanak-Kanak Pasaman Barat. Jurnal Pesona PAUD (Vol.1.No.1). Hlm.1.
