Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Game EdukasiWordwall di Kelas IV SDN Saruni 4
Keywords:
Keaktifan Belajar, Pendidikan Pancasila, Wordwall.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis game edukasi
Wordwall di kelas IV SD. Rendahnya keaktifan belajar siswa disebabkan oleh metode
pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secara aktif.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah
30 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan lembar
penilaian keaktifan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
Wordwall dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa secara signifikan. Pada siklus I,
persentase keaktifan belajar siswa mencapai 62%, sedangkan pada siklus II meningkat
menjadi 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media
pembelajaran berbasis game edukasi Wordwall efektif dalam meningkatkan keaktifan
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SD.
References
Kurnia, N., Permana, E. P., & Permatasari, C(2023). Implementasi Media Game EdukasiWordwall untuk Meningkatkan HasilBelajar Siswa Kelas IV SDN Mojoroto Kota Kediri. 6(2), 589–598.
Munandar2;, A. R. B. S. A., & Yumriani5, A. FY.
K. (2022). PENGERTIAN
PENDIDIKAN, ILMU PENDIDIKAN DANUNSUR-UNSUR PENDIDIKAN.
Nurbiyati, A., & Permana, E. P. (2024).
Penerapan Model Problem Based Learning
dengan Media Wordwall
untuk
Raudah, S., Suriansyah, A., & Cinantya, C.
(2024). Efektivitas Penggunaan Media
Pembelajaran
Interaktif
dalam
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
Siswa Mata Pelajaran Pendidikan
Pancasila Materi Keragaman Budaya
Indonesia. 3(1), 15–26.
Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S.,
Kurniawan, W., Afriliani, F., & Online, G.
(n.d.). Abdi laksana. 3, 70–77.
Puspitarini, D. (2023). Peningkatan Keaktifan
dan Hasil Belajar PPKn Melalui Discovery
Learning Berbantuan Aplikasi Wordwall
Games. 8(3), 388–396.
Meningkatkan Keaktifan dan Minat Belajar
Pada Siswa Sekolah Dasar. 2021, 2092–
2097.
Yasir, M., Studi, P., Ilmu, P., Sosial, P., &
Mangkurat, U. L. (2022). Peran Pentingnya
Pendidikan Dalam Perubahan Sosial di
Masyarakat. 122–132.
