IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI DIGITAL DALAM PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD TEGAL 1 KECAMATAN CIKEDAL
Keywords:
Literasi Digital, Motivasi Belajar, Sekolah Dasar, Media DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program literasi digital, motivasi belajar siswa, serta peran program tersebut dalam peningkatan motivasi belajar siswa di SD Tegal 1 Kecamatan Cikedal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas V, dan empat siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dilaksanakan melalui kegiatan literasi membaca, papan interaktif digital, video pembelajaran, presentasi, dan internet sebagai sumber belajar. Siswa menunjukkan antusiasme, keaktifan, keberanian bertanya dan menjawab, serta kemudahan memahami materi. Kendala berupa jaringan internet, keterbatasan perangkat, dan perbedaan kemampuan teknologi diatasi melalui pendampingan dan alternatif media. Program menunjukkan peran positif dalam peningkatan motivasi belajar siswa.
References
Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak.
Diputra, K. S., Tristiantari, N. K. D., & Jayanta, I. N. L. (2020). Gerakan literasi digital bagi guru-guru sekolah dasar. Journal of Character Education Society (JCES), 3(1), 118–128.
Fernando, Y., Andriani, P., & Syam, H. (2024). Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68.
Halimatussakdiah, N., Nabila, M., Harahap, M., Nurmayani, Perangin Angin, L. M., Manurung, I. F. U., & Ansya, Y. A. (2025). Guru cakap digital: Panduan literasi digital untuk pengajaran di sekolah dasar. PT Adab Indonesia.
Hildawati, Haryani, N., Umar, D., Suprayitno, I. R., Mukhlis, D. I. D., Sulistyowati, Y. U., Budiman, S., Saktisyahputra, T., Ginting, F., Thomas, A., Sampebua, M. R., Susiang, M. I., & Judijanto, L. (2024). Literasi digital: Wawasan cerdas dalam perkembangan dunia digital terkini. PT Green Pustaka Indonesia.
Lestari, K. K., Farida, L., Sulfiani, & Khoiri, A. A. (2026). Peran papan interaktif digital terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 4(1), 18–25.
Merakati, I., Aziz, D. A., Sukmawati, Saswati, R., Maipauw, M. M., Lindawati, Yani, D. P., Hendra, A., Michael, T., Kurniawan, M. F., Asri, Y. N., & Nabillah, R. (2026). Media pembelajaran digital bagi anak sekolah dasar. PT Penerbit Qriset Indonesia.
Muttaqin, M. F. (2024). Implementasi literasi digital pada siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 7(1), 85–94.
Ramadhani, G. R. (2025). Implementasi kurikulum berbasis teknologi melalui penguatan literasi digital siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 16(2), 369–380.
Syahrir, L., Hanafi, M., Usman, M., Khalik, S., Syamsunir, Aisa, S., & Astuti, Y. (2026). Literasi digital & teknologi: Menyiapkan generasi siap hadapi era digital. Eureka Media Aksara.
Usman, H., Yati, Muhiban, A., Prihadi, M. D., Nurhayati, Sjamsuridjal, Haji, S., Turyandi, I., Utari, S. P. S. D., Danarahmanto, P. A., Yossinomita, Pratami, J. F., & Tanan, E. H. P. (2025). Kewirausahaan sosial dan inovasi. PT Penerbit Qriset Indonesia.
